Munur á milli breytinga „Snið:15reglur“

Núverandi breyting frá og með 3. maí 2012 kl. 12:42

[[Image:|x150px|centre|link=Upplýsingar um höfundinn og útgefanda]]

[[Image:|x150px|centre|link=Við hvaða aldur er best að byrja að lesa fyrir heyrnarlaus og heyrnarskert börn?]]

[[Image:|x150px|centre|link=1. Regla - Sagan er túlkuð á táknmál]]

[[Image:|x150px|centre|link=2. Regla - Bæði táknmálið og ritmálið á að vera sýnilegt]]

[[Image:|x150px|centre|link=3. Regla - Frásögnin er ekki bundin textanum]]

[[Image:|x150px|centre|link=4. Regla - Lesið aftur og aftur: "Að segja sögu" breytist í "Að lesa sögu"]]

[[Image:|x150px|centre|link=5. Regla - Börnin ráða ferðinni]]

[[Image:|x150px|centre|link=6. Regla - Gefið er skýrt til kynna það sem annars er gefið í skyn]]

[[Image:|x150px|centre|link=7. Regla - Táknrýmið er aðlagað sögunni]]

[[Image:|x150px|centre|link=8. Regla - Mismunandi málstíll sýnir mismunandi sögupersónur]]

[[Image:|x150px|centre|link=9. Regla - Hugtök og hugmyndir úr sögunni eru tengd við raunveruleikann]]

[[Image:|x150px|centre|link=10. Regla - Mismunandi aðferðir eru notaðar til þess að halda athygli barnsins]]

[[Image:|x150px|centre|link=11. Regla - Augnatillit er notað til að fá fram þátttöku]]

[[Image:|x150px|centre|link=12. Regla - Farið í hlutverk til að víkka út hugtök og hugmyndir]]

[[Image:|x150px|centre|link=13. Regla - Ólík tilbrigði táknmáls eru notuð til að tjá síendurtekna frasa á ritmálinu]]

[[Image:|x150px|centre|link=14. Regla - Skapið jákvætt og hvetjandi umhverfi]]

[[Image:|x150px|centre|link=15. Regla - Væntið þess að barnið verði læst og skrifandi]]

[[Image:|x150px|centre|link=Niðurlag]]

@@ Lína 1: / Lína 1: @@
 {{Listdescriptiveimage
 |title=
-|sign=15 leiðbeinandi reglur um lestur fyrir heyrnarlaus börn (1/18), 15 leiðbeinandi reglur um lestur fyrir heyrnarlaus börn (1/18),15 leiðbeinandi reglur um lestur fyrir heyrnarlaus börn (2/18),15 leiðbeinandi reglur um lestur fyrir heyrnarlaus börn (3/18)
+|sign= Upplýsingar um höfundinn og útgefanda, Við hvaða aldur er best að byrja að lesa fyrir heyrnarlaus og heyrnarskert börn?,1. Regla - Sagan er túlkuð á táknmál,2. Regla - Bæði táknmálið og ritmálið á að vera sýnilegt, 3. Regla - Frásögnin er ekki bundin textanum,4. Regla - Lesið aftur og aftur: "Að segja sögu" breytist í "Að lesa sögu",5. Regla - Börnin ráða ferðinni, 6. Regla - Gefið er skýrt til kynna það sem annars er gefið í skyn,7. Regla - Táknrýmið er aðlagað sögunni,8. Regla - Mismunandi málstíll sýnir mismunandi sögupersónur, 9. Regla - Hugtök og hugmyndir úr sögunni eru tengd við raunveruleikann,10. Regla - Mismunandi aðferðir eru notaðar til þess að halda athygli barnsins,11. Regla - Augnatillit er notað til að fá fram þátttöku, 12. Regla - Farið í hlutverk til að víkka út hugtök og hugmyndir, 13. Regla - Ólík tilbrigði táknmáls eru notuð til að tjá síendurtekna frasa á ritmálinu,14. Regla - Skapið jákvætt og hvetjandi umhverfi,15. Regla - Væntið þess að barnið verði læst og skrifandi,Niðurlag
 }}